2024-2025оқу жылында І жартыжылдықта атқарылған әлеуметтік-педагог
«Жетісу облысы білім басқармасының Панфилов ауданы
бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің
«Кішішыған орта мектебі» мемлекеттік коммуналдық мекемесінің
2024-2025оқу жылында І жартыжылдықта атқарылған
әлеуметтік-педагогтың жұмысының
ЕСЕБІ
2024-2025оқу жылында әлеуметтік педагогтың жұмысы мектептің әлеуметтік осал топтағы оқушыларына әлеуметтік-педагогикалық қолдау көрсете отырып, әлеуметтік теңсіздіктің алдын алу, мектептің әлеуметтік әл-ауқатын арттыруға бағытталған.
Оқу жылының басында Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі №130 бұйрығы 1-қосымша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16қыркүйектегі №472 бұйрығына1-қосымша 2022 жылғы 27тамыздағы №382 бұйрығының 4-қосымшабұйрығына сәйкес әлеуметтік педагогтің жылдық жоспары құрылды. Жылдық жоспарға сәйкес әлеуметтік-педагогикалық жұмыс төмендегі алты бағыт бойынша ұйымдастырылды:
І. Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу
II. Балалық шақтың құқығын қорғау жұмысы
IІІ. Әртүрлі есепте тұрған оқушылармен жеке-профилактикалық жұмыс
ІV. Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық және т.б.) өзара іс-қимыл жүргізу жұмысы
V. Білім алушылардың ата-аналарымен (отбасыларымен) профилактикалық жұмыс
VI. Диагностикалау-талдау қызметі
І. Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу туралы:
Сынып жетекшілердің әлеуметтік зерттеулеріне сәйкес сыныптың әлеуметтік паспорты жасалынды. Сыныптардың әлеуметтік паспорты негізінде мектептің әлеуметтік паспорты жасалынды.
«Кішішыған орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Мектептің әлеуметтік паспорты
2024-2025 оқу жылы І жарты жылдық
№ | Әлеуметтік санаттар | Саны | % | |
1 | Барлық оқушылар 1-11 сынып | 732 | 100% | |
2 | Отбасы түрі бойынша: | |||
Толық отбасы балалары | 720 | 98.36% | ||
Толық емес отбасы балалары Отбасы саны Ажырасқан отбасынан шыққан білім алушылар саны Отбасы саны Форма 4 Отбасы саны | 79 58 37 32 2 1 | 10.79% 0.5% 0.27% | ||
3 | Анасы жоқ балалар Отбасы саны | 10 7 | 0.13% | |
4 | Әкесі жоқ балалар Отбасы саны | 21 14 | 0.28% | |
5 | Көп балалы отбасы балалары Отбасы саны | 308 120 | 42.07% | |
6 | Аз қамтамасыз етілген отбасы балалары Отбасы саны | 29 10 | 3.9% | |
7 |
| 1 | 0.13% | |
8 | Мүгедек балалар, мүмкіндіктері шектеулі балалар, үйден оқитын балалар | 19 | 0.25% | |
9 | Азаматтығы жоқ білім алушылар | 14 | 0.19% | |
10 | Азаматтығы Қытай | 14 | 0.19% | |
11 | Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар | - | - | |
12 | Мектепішілік бақылау есебінде тұрғандар Тәуекел топтағы оқушылар саны Отбасы саны | 12 23 22 | 0.16% 0.31% 0.30% | |
13 | АӘК алатын отбасы балалары Отбасы саны | 31 13 | 0.42% | |
14 | Өгей әкемен тұратын білім алушылар саны Отбасы саны Өгей анамен тұратын білім алушылар саны Отбасы саны | 2 2 5 4 | 0.27% 2.15% | |
15 | Ата-апасымен, туысымен туаратын оқушылар саны Отбасы саны | 22 19 | 3.0% | |
16 | Мектеп бойынша ыстық тамақпен қамтылған білім алушылар саны ЖББ қоры есебінен ыстық тамақпен қамтылған балалар саны 1-4 сынып ыстық тамақпен қамтылған білім алушылар саны | 332 108 224 | 45.3% 14.7% 30.6% | |
17 | Ата-аналарының білімі: | |||
| Жоғары, жоғары білімнен кейінгі | 110 | 15.02% | ||
| Техникалық және кәсіптік | 237 | 32.3% | ||
| Орта | 385 | 52.5% | ||
18 | Тасымалданып оқитын білім алушылар саны Үлкеншыған Жаркент І ауысым ІІ ауысым | 4 1 3 2 2 | 0.5% |
ІІ. Балалық шақтың құқығын қорғау жұмысы. Оқу жылында балалық шақтың құқығын қорғау бойынша бірнеше бағытта жұмыстар жүргізілді. Мектептің әлеуметтік желілерінде және мектеп сайтында балалардың құқығын қорғау бойынша жаднамалар мен материалдар жарияланды. Мектеп қабырғаларында сенім телефондары мен ақпараттық стендтер ұйымдастырылды.
Білім алушылар мен ата-аналарға бала құқығының бұзылуы фактілері және басқа да мәселелер бойынша әлеуметтік-педагогикалық кеңес берілді.
Көп балалы және аз қамтылған отбасыларынан шыққан, жетім, қамқорлықтағы балалар үшін тегін ыстық тамақ ұйымдастырылды. Тамақтану мектеп директорымен бекітілген ас мәзірі және кестесі бойынша жүргізіледі. Ыстық тамақтың сапасы және ұйымдастырылуын бақылауды бракеражды комиссия жүзеге асырады. Мектебімізде ыстық тамақпен - 332 оқушы қамтылған.
«Панфилов ауданы білім бөлімі» мемлекеттік мекемесі 25.07.2024жылғы «Мектепке жол» жалпы республикалық қайырымдылық акциясын ұйымдастыру және өткізу туралы хатына сәйкес «Кішішыған орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінде жыл сайын дәстүрге айналған 2024-2025 оқу жылына арналған «Мектепке жол» республикалық акциясын өткізу туралы іс-шаралар жоспары жасалып бекітілді. Мектеп директоры Д.М.Ашкиев «Мектепке жол» Республикалық айлығын өткізу туралы мектепішілік бұйрық шығарылды.Көмекке мұқтаж отбасылар туралы мәліметтер базасы жасақталды.
Акцияның мақсаты -аз қамтылған және көп балалы отбасылардан шыққан оқушыларға, жетім балаларға, сондай-ақ ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға оқу жылының басталуына дайындық кезінде материалдық қолдау көрсету және әлеуметтік себептер бойынша балалардың мектепке келмеуінің алдын алу. «Мектепке жол-Жақсылық жасап жарысайық » ұранымен жүргізілді.
ДОІЖО Е. Т. Ибраимкулов мектеп жасындағы балаларды оқумен толық қамтамасыз ету мәселесі бойынша кеңес өткізді. Өркениетке бет бұрған қазіргі кезеңде дамитын ел дарынды ұландарынан көп үміт күтеді. Балалардың мерейін өсіріп, ертеңгі күнге берік сенімін қалыптастыруда. Бұл акцияның мақсаттары мен міндеттері туралы халықта ақпараттандыру, ауылымыздың көпшілік жерлеріне үндеу хаттар түрінде бұрыштар құрылып, шаруашылық қожалықтар мен ұйымдарға осы акцияға қатысу туралы үндеу шығарылды. Жеке кәсіпкерлер мен ауылымыздың белсенді азаматтарына үндеу хаттар жіберілді. Мектептің комиссия мүшелері және барлық сынып жетекшілері аз қамтылған отбасы балаларының мектепке дайындығын анықтады.
Тамыз айының басынан бастап, тұрмысы төмен, аз қамтылған отбасындағы балалар мен мигранттарды анықтау бойынша рейд өткізілді. Рейд барысында әлеуметтік көмекке мұқтаж отбасылар анықталды.
Жаны жомарт, жүрегі нұрға толы ауыл азаматтары, мешіт қауымы арасында әріптестік қарым – қатынас орнатылды.
Акция бойы мектептің әлеуметтік педагогы Бейсембекова А "Балаларға жақсылық сыйла", «Менің таңдауым – балаларға көмек көрсету!», атты қайырымдылық акцияларын, іс-шаралар өткізді. Іс-шара барысында демеушілер тарапынан оқушыға спорттық аяқ киімдер,сумка, мектеп формалары мектепке қажетті құрал-жабдықтар алып берілді.
Мектепке жолакциясы бойынша 102 оқушыға 473,500теңге көлемінде көмек көрсетілді. Демеушілер: Мешіт қауымы 68 оқушыға, мектеп ұжымы 2 оқушыға, сонымен қатар ата-аналар арасынан 15 ата-ана демеуші болды және әр сыныптың барлық ата-аналары демеушілік көрсетіп бір сыныптан 17 оқушыға көмек көрсетті.
Жоспарға сай жасалынған жұмыстар туралы фейсбук әлеуметтік желісінде жарияланып отырды.
ІІ. Балалық шақтың құқығын қорғау жұмысы. Оқу жылында балалық шақтың құқығын қорғау бойынша бірнеше бағытта жұмыстар жүргізілді.
Білім алушылар мен ата-аналарға бала құқығының бұзылуы фактілері және басқа да мәселелер бойынша әлеуметтік-педагогикалық кеңес берілді.
Оқу жылында жетім және АҚҚ оқушылардың жәрдемақыларының мақсатты жұмсалуы, мүлкінің сақталуы бойынша жұмыстар атқарылды. «Кішішыған орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің мектеп бойынша жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған білім алушылар саны – 1.отбасы саны – 1, ата – ана қамқорлығынсыз қалған оқушы саны – 0, отбасы саны – 0. Жетім оқушылар 2024-2025оқу жылында 5 «б» сыныбында оқиды.Оқушының сабақ үлгірімі қанағаттанарлық. Сабақ үлгерімі, тәртібі және әлеуметтік жағдайы туралы жазбалар арнайы бақылау журналы арқылы бақыланып, тіркеліп отыр. Оқушының мәртебесі – жетім. Қазан айының 14 жұлдызында қамқоршысымен бірлесе отырып, аудандық білім бөліміне құжаттары өткізілді. Оқушы үй кезегіне қойылған.Педагог психологтар кеңестер беріп, тұрғын үй тексеру актісі жасалынды.
IІІ. Әртүрлі есепте тұрған оқушылармен жеке-профилактикалық жұмыс туралы. Мектебімізде әртүрлі есепте тұрған білім алушылар туралы сандық ақпарат төмендегідей:
Мектепішілік есепте тұрғандар – 12.
Тәуекел есебінде тұрғандар – 23.
Есепте тұрған оқушылардың үй-тұрмыс жағдайлары жасалынып, ата-аналарына әлеуметтік-педагогикалық кеңес берілді. Оқушылардың есепке алынуының әлеуметтік себептерін анықтау мақсатында әлеуметтік сауалнамалар алынып, отбасыларына әлеуметтік-педагогикалық мінездеме берілді.
Балалардың есепке алынуының алдын алу мақсатында сынып жетекшілермен бірге «Бала құқығы», «Құқықбұзушылықтың салдары» тақырыптарында түсіндірме жұмыстары жүргізілді.
ІV. Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық және т.б.) өзара іс-қимыл жүргізу жұмысы туралы.
Мектеп ұжымының адамгершілік сау қарым-қатынасын қалыптастыру мақсатында «Қайырымдылық - жүректен» акциясы ұйымдастырылды. Акция аясында жиналған қаражат екі отбасына қаржылай қолдау көрсетуге жұмсалды.
Мектептің педагогикалық кеңесінде әлеуметтік мәртебеге ие отбасынан шыққан білім алушыларға материалдық қолдау көрсету, жетім және ААҚҚ оқушылардың құқығының бұзылмауы, оқушыларды тегін жазғы қала лагерьмен қамту бойынша мәселелер қаралды.
Мектептің Қамқоршылық кеңесінің отырыстарында мектеп қорына демеушілер және өзге де демеушілерден келіп түскен қаржылай көмекті үлестіру, №64 қаулыға сәйкес білім алушыларға қаржылай көмекті тағайындау және оқушылардың қала сыртындағы лагерьлерге жіберу туралы мәселелер қабылданып, шешімдер шығарылды.Тамыз айында “Жалпыға бірдей білім беру қоры” есебіненМемлекет тарапынан берілетін 1реттік көмек 43407теңгені мектебіміздің қамқоршылық кеңесінің төрағасы Ғ.Әкімбекұлының және ауылық округ әкімі Тумакбаев Е.А. келісімімен әлеуметтік педагог,ДТІЖО,тұрмыс жағдайын тексере келе, аәк алатын 11 отбасы 22оқушы,аз қамтылған 5 отбасы 10 оқушы, жетім 1 отбасы 1 оқушы, көпбалалы,толық емес (жартылай жетім, ажырасқан) мүмкіндігі шектеулі отбасынан шыққан 38 отбасы 75 оқушыға, жалпы 108оқушы 55отбасыға берілді. А.Бейсембекова барлық құжаттарын реттеп, білім бөліміне тапсырып, ақша ата аналардың счетіне түсірілді, жұмсалған қаржы туралы есеп чектерін 15 жұмыс күнінде әкеліп өткізу ата-аналарға міндеттелді және оқушыларға аяқ киім мектепке қажетті заттарды алу керектігі ескертілді. Аз қамтылған отбасынан шыққан оқушылардың тұрмыс үй актісі сынып жетекшілермен бірлесе отырып жасалды.
Қыркүйек айының 9-13аралығында бірреттік қаражат алатын ата аналарға кезекпен кеңестер берілді. Қыркүйек айында балаларға алынған заттарының чектерін, білім бөліміне өткізілді.
V. Білім алушылардың ата-аналарымен (отбасыларымен) профилактикалық жұмысы туралы.
Білім алушылардың ата-аналарымен жұмысты үйлестіруде басымдық әлеуметтік мәртебеге ие отбасынан шыққан оқушыларға берілді.
Өгей әке не анасымен тұратын оқушылардың үй-тұрмыс жағдайы және әлеуметтік ерекшеліктері баса назарға алынып, мектеп психологі оқушыларды өз бақылауында ұстап отыр.
ата-анаға түрлі мәселелер (қаржылай көмек алу, оқушыны лагерьмен қамту, бала тәрбиесі, мамандық таңдау, баламен қарым-қатынасы және т.б.) бойынша жыл бойы әлеуметтік-педагогикалық кеңес берілді.
Тоқсан сайын өткізілетін ата-аналар жиналысына қатысып, мәселелі сұрақтарына жауап берілді. Мектепішілік жалпы ата-аналар жиналысында әлеуметтік мәселелер бойынша баяндама оқылды.
VI. Диагностикалау-талдау қызметі туралы.
Мектептегі білім алушылардың арасында әлеуметтік мәселелерді зерделеу бойынша диагоностикалық-талдау қызметі жүргізілді. Білім алушылардың әлеуметтік картасы және отбасы картасы жасалынды.
Жоғарыда атқарылған жұмыстар мен мектептің әлеуметтік көрсеткіштерін ескере отырып төмендегідей ұсыныстарды ұсынамыз:
00001.Мектепте атқарылатын әлеуметтік –педагогикалық жұмыстардың нәтижелілігін арттыру үшін «мектеп–ата–ана–оқушы» моделі негізінде жұмысты жандандыру;
00002.Сынып жетекшілерге ата–анамен дұрыс–қарым–қатынас орнату, диалогтың функцияларын дамыту мақсатында ақпараттық тұрғыда қолдау көрсету;
00003.Мектепте атқарылатын әлеуметтік –педагогикалық жұмыстарды цифрлық технологияларды қолдана отырып оңтайландыру.
Мектебіміздің асхана жалгері «Аубакирова А» келісім шарт бойынша жұмыс жасап келеді. Комиссия мүшелері мектеп асханасын айына 1 рет акт жасап оқушылардың сапалы тамақтануын бақылап отырады.Қарашаның 29жұлдызында облыстық білім басқармасынан: А.Атенбекова және комиссия мүшесіӘ.Оңалбаевтамақтану сапасына мониторинг жүргізді. Нәтижесінде: кемшіліктер анықталған жоқ деп баға беріп кетті. Осыған байланысты ары-қарай желтоқсан айында мектепшілік комиссия мүшелері тексеру жүргізіп отыр. Асхана гигиеналық талаптарға сай және керек –жарағы жеткілікті. Асханадағы тамақтар білім басқармасы бекіткен арнайы ас мәзіріне және барлық санитарлық-эпидемиологиялық талапқа сай дайындалады. Ыстық тамаққа бару кестесі оқу процесіне кедергі келтірмейтіндей сабақ арасындағы үзілістерде ұйымдастырылған.Мектеп мейірбикесі асхананың күнделікті ас мәзірі бойынша тамақтарды бақылап, брокераж, тез бұзылатын тағамдарды тіркеу журналын толтырды.
Қоғамның назарын тұрмыстық зорлық-зомбылықтың профилактикасына үлес қосуға аудару мақсатында 5-11 сынып оқушыларының қатысуымен арнайы бейнероликтер дайындалып, әлеуметтік желілерге жүктелді.
https://www.instagram.com/reel/DDbLm9fl9z6/?igsh=ejJkbTFyNHl1cGpm
Тәуекел топтағы және мектепішілік есепте тұратын оқушыларменде жоспарға сәйкес түзету дамыту сабақтары жүргізілді.
“Еңбегі адал жас өрен” жобасы аясында өткізілген қайырымдылық жәрмеңкелеріЕңбегі адал жасөрен жобасы аясында: «Күзгі асар» жәрмеңкесі өтті. Мақсаты :Күз уақыты молшылыққа толы болғандықтан күздің берекелі, мерекелі кезін насихаттап, оқушыларды талғампаздыққа, еңбекқорлыққа баулу, балалардың қызығушылығын арттыру болды.
Әр сынып әртүрлі тағамдар дайындап, тағам түрлерінің санитарлық талапқа сай жасалды және жабдықталды. Күзгі жәрмеңке бірнеше критерийлер бойынша бағаланды, оқушының киімі талапқа сай болды яғни (қалпақ, алжапқыш, медициналық қолғап), тағам бағасы, барлық тағамның қолдан пісірілуі басты міндеті болды. Бұл іс-шараға мектеп әкімшілігі, мектеп ұжымы, сынып оқушылары, сынып жетекшілер, ата-аналар белсенді қатысты. Түскен қаржыны қайырымдылық қорына құю жоспарланды. Сазды музыка аясында, күншуақта көңілді өткен бұл мерекеден қатысушылар адамгершілік-этикалық тәрбие ала отырып, экономикалық білімдерін кеңейте түсті деуге болады.
Жәрмеңкеден түскен ақшаға 2 отбасы балаларына азық түлік, куртка алып беріліп, журналға толтырылып, сынып жетекшімен бірлесе отырып табысталды.
Оқушыларға белсенділігі үшін ДТІЖО, педагог ұйымдастырушымен бірлесе отырып марапат қағазы ұсынылды.
Желтоқсан айының 23 мен 27 аралығында педагог-психологтар мен арнайы мамандардыңдың бірлескен "Адам-ғалам ғажайып, жеке дара" тақырыбында апталық өткізілді.
https://www.instagram.com/reel/DD9R9nRoyO5/?igsh=MTVmdnAxZXFzYzkydA==
Апталықтың жабылуында белсенділікпен атсалысқан оқушылар мен ұстаздарға алғыс жарияланып сыйлықтар ұсынылды. Жоспарға сәйкес “ Жүректен жүрекке” тақырыбында үйден оқытылатын оқушыларға сыйлық ұйымдастырылды. 
Жаңа жыл қарсаңында,үйде оқытылатын 7 оқушығапән мұғалімдері 26000 тг көлемінде қаржы жинап, әр оқушыға тәттілер мен ойыншықтар алып,жаңа жылдық керемет көңіл-күй сыйлап, үйлеріне сыйлықтар апарып табысталды.
Полиция капитаны Данияр Айдос Габиулы, Мамиров Мунажат Рахмединович - полиция майорымен бірге 13.01.2025ж 5-6 сынып оқушыларымен Құқық бұзушылықтың алдын-алу, жасөспірімдер арасында қылмыстың алдын алу тақырыбында жиналыс өткізілді. Жиналыстың мақсаты: жасөспірімдер арасындағы қылмыстың алдын алу бойынша түсіндірме жұмысын жасау ,түнгі рейдтік іс шараларды күшейту, сабақтан жиі қалатын оқушыларды анықтау, мектептің ішкі тәртіп ережесін түсіндіру. Сонымен қатар ДТІЖО, педагог психолог, сынып жетекші, ИДН қызметкерлерімен бірге өгей әке, өгей ана, жалғыз басты әкемен, анамен туратын оқушылар, мектепшілік бақылаудағы оқушылардың үйлеріне акт жасалып түсіндірмелі жұмыс жүргізілді.Кезектен тыс директор жанындағы кеңесте аудан әкімі жаңа жылдық шыршасына әлеуметтік мәртебесіне қарай оқушылардың тізімі ұсынылып , мектептен 1оқушыны аудан әкімінің жаңа жылдық шыршасына жіберу туралы шешім шығарылды. Аудан әкімі шыршасының жаңа жылдық сыйлықтарын 5 «А» сынып оқушысытолық емес (Ф4), көпбалалы отбасы -ЕлкушековДанияраудан әкімінің шыршасына қатысып сыйлықтар алды. Қатысу кезінде жаңа жылдық костюімін жөндеу кезінде ата-анасымен байланыса отырып, оқушының белсенді болуы қамтамасыз етілді.
Аудан әкімі жаңа жылдық сыйлығында 100000 тг көлемінде ұялытелефон, жаңа жылдық тәттілер берілді.
S Күшті жақтары
Қиын өмірлік жағдайға тап болған оқушыларға қаржылай көмектің ұйымдастырылуы
Әлеуметтік педагогтің тәжірибесін тарату мақсатында аудандық және облыстық семинарларға қатысу.
W Әлсіз жақтары
Оқушылардың ыстық тамақпен қамтылуы бойынша ыстық тамақ сапасы.
«Мектепке жол» акциясы аясында көрсетілген көмектің көлемі.
OМүмкіндіктері
Оқушыларға бір реттік қаржылай көмек алу жұмыстарының жүйелілігі.
Қайырымдылық шараларына демеушілерді тарту жұмыстарының нәтижелілігі.
TҚауіп-қатерлері
Қамқоршылық кеңес жұмысының жүйесіздігі.
Оқушылардың сабаққа қатысуы бойынша сараптамалық-талдау жүйесінің әлсіздігі.
Әлеуметтік педагог Дюсенова А.А.