<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:turbo="http://turbo.yandex.ru" version="2.0">
<channel>
<title>Мектеп психологының жұмыс жоспары - Кішішыған мектебі</title>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/</link>
<language>ru</language>
<description>Мектеп психологының жұмыс жоспары - Кішішыған мектебі</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item turbo="true">
<title>&quot;Кішішыған орта мектебі&quot; КММ</title>
<guid isPermaLink="true">https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/323-kshshyan-orta-mekteb-kmm.html</guid>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/323-kshshyan-orta-mekteb-kmm.html</link>
<description><![CDATA[Мектеп психологтарының 2025-2026 оқу жылына арналған жұмыс жоспары]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443625_1760441655508.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443647_1760441673577.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443701_1760441695005.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443733_1760441710103.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443719_1760441724479.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443761_1760441737889.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443722_1760441751292.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443749_1760441764205.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443769_1760441776547.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443768_1760441787686.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443838_1760441818237.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443878_1760441829282.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443817_1760441838569.jpeg" class="fr-fic fr-dib" alt="">]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Мектеп психологының жұмыс жоспары]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Thu, 04 Sep 2025 14:37:52 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>&quot;Кішішыған орта мектебі&quot; КММ</title>
<guid isPermaLink="true">https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/320-kshshyan-orta-mekteb-kmm.html</guid>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/320-kshshyan-orta-mekteb-kmm.html</link>
<description><![CDATA[Мектеп психологтарының 2024-2025 оқу жылына арналған жұмыс жоспары]]></description>
<turbo:content><![CDATA[«Бекітемін»<br>Мектеп директоры              Д.М.Ашкиев<br><i>Қазақстан Республикасы</i><i><br> Білім және ғылым министрінің<br> 2020 жылғы 6 сәуірдегі<br> № 130 бұйрығына<br> 1-қосымша </i><br><i>Қазақстан Республикасының</i><i><br> Білім және ғылым министрі<br> 2021 жылғы 16 қыркүйектегі<br> № 472 Бұйрығына<br> 1-қосымша<br> Қазақстан Республикасы</i><br><i>  Оқу-ағарту министрінің  </i><br><i>17 наурыздағы № 68 бұйрығы</i><br>«Жетісу облысы білім басқармасының Панфилов ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Кішішыған орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесі<br>                                  2024-2025  оқу жылына арналған  педагог- психологтарының <br>жылдық жұмыс жоспары<br>педагог- психологтар:    А.Қ.Ченарбекова<br>                                          Ж.Т.Нурпеисова<br>                                       А.Е.Беисебаева<br>Жоспарды  құру  барысында   мына  тізімдегі  нормативтік   құжаттар  ескерілді:<br><ul><li>ҚР Конституциясы</li><li>ҚР бала құқығы   туралы заңы</li><li>ҚР «Білім  туралы» заңы</li><li>ҚР білімінің   даму  концепциясы</li><li>ҚР «Неке  және  отбасы» заңы</li><li>Психологтың әдеп кодексі</li><li>Психологтың лауазымдық нұсқаулығы</li><li>ҚР Білім  және  ғылым   министрінің  2011ж. «20» желтоқсан №528 бұйрығы  (Орта білім беру ұйымдарында психологиялық қызметтің         жұмыс істеу қағидасын бекіту туралы)</li><li>Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығы (Орта білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдап отыру қағидаларын бекіту туралы)</li><li>Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 4 бұйрығы (Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы )</li></ul>ü  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 21 желтоқсандағы № 506 бұйрығы (Баланы жәбірлеудің (буллингтің) профилактикасы қағидаларын бекіту туралы)<br><ul><li>ҚРБҒДМБ2020-2025ж.ж. «Білім беру ұйымдарының психологиялық қызметі мен мектептердегі татуласу қызметтері күшейту»</li><li>Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 25.08.2022 ж. № 377 бұйрығы негізінде «Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің жұмыс істеу қағидаларын бекіту туралы» (Әділет министрлігінде тіркелген күні 26.08.2022 ж.) психологиялық қызметтің жұмысын жүзеге асыру.</li><li>Ы. Алтынсарин атындағы   Ұлттық білім академиясының 2024-2025 оқу жылындағы ерекшеліктер туралы әдістемелік нұсқау хат</li></ul><b>Мақсаты:</b><br>Мектеп кезеңінде қолайлы психологиялық жағдай жасау және оқу процесінің барлық қатысушыларына психологиялық қолдау көрсету арқылы білім беру процесіне қатысушыларды психологиялық сүйемелдеу.<br><b>Негізгі міндеттері:</b><br><a name="_Hlk174030299"></a><br><ul><li>Білім алушылардың тұлғалық және зияткерлік дамуына ықпал ету, өзін - өзі тәрбиелеу және өзін - өзі дамыту қабілетін қалыптастыру;</li><li>Білім алушыларды психологиялық - педагогикалық зерделеу негізінде әрбір білім алушыға жеке тәсілді қамтамасыз ету;</li><li>   Психодиагностикалық және психокоррекциялық жұмыстарды жүзеге асыру;</li><li>Білім алушылардың психикалық денсаулығын сақтау;</li><li>Психологиялық проблемаларды шешуде және оқу - тәрбие жұмыстарының қолайлы әдістерін таңдауда оқушыларға, ата - аналар мен педагогтерге консультациялық көмек, қолдау көрсету;</li><li>   Білім беру үдерісіне қатысушылардың барлығының психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін арттыру; </li></ul><b>Психодиагностика.</b>Оқыту мен  тәрбиелеудегі себептерді, проблемаларды анықтау   мақсатында  тұлғаның   қасиеттерін  психологиялық - педагогикалық зерттеу.<br><b>Психопрофилактика.</b>Қоғамдық қауіпті құбылыстар мен ауытқушылықтардың алдын алу шараларын жоспарлау, білім алушылардың  әлеуметтік – психологиялық  жат қылықтарының алдын алу.<br><b>Психологиялық кеңес беру.</b>Білім беру мен оқытуды  дамытуға өтініш білдірген  ересектер мен балаларға жағдайды шешуге көмек көрсету.<br><b>Психологиялық түзету</b>.Жеке тұлғаны қалыптастыру үдерісіне қиындықтар, мәселелер, белсенді әсер етушілермен жұмыс.  Психикалық және тұлғалық  дамуындағы   ауытқуды болдырмау. <br><b>Психологиялық ағарту. </b>Психологиялық мәдениетті көтеру, психологиялық қызметке сұранысты қалыптастыру және проблемаларды шешу жолдары  туралы ақпарат беру. <br><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="1531"><tbody><tr><td colspan="5" valign="top" width="100%"><b>Тамыз</b></td></tr><tr><td colspan="5" valign="top" width="100%"><b>Психологиялық қызметтің жұмысын жоспарлау</b></td></tr><tr><td valign="top" width="3%"><br></td><td valign="top" width="27%"><b>Қызметі</b></td><td valign="top" width="29%"><b>Мақсаты</b></td><td valign="top" width="17%"><b>Жауаптылар</b></td><td valign="top" width="21%"><b>Аяқтау</b><b> нысаны</b></td></tr><tr><td valign="top" width="3%">1</td><td valign="top" width="27%">Психологиялық қызметтің жылдық жұмыс  жоспарын бекіту </td><td valign="top" width="29%"> Білім беру процесіне қатысушыларды кешенді психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді ұйымдастыру</td><td valign="top" width="17%">Психологиялық қызметтің құрамы</td><td valign="top" width="21%">Оқу жылына бекітілген жоспар</td></tr><tr><td valign="top" width="3%">2</td><td valign="top" width="27%">Білім беру ұйымының психологиялық қызметінің құрамы туралы бұйрықты бекіту</td><td valign="top" width="29%">Нормативтік-құқықтық базаны құру</td><td valign="top" width="17%">Хатшы</td><td valign="top" width="21%"> Білім беру ұйымының психологиялық қызметінің құрамы туралы бұйрық</td></tr><tr><td valign="top" width="3%">3</td><td valign="top" width="27%">Мобильді топтың құрамы туралы бұйрықты бекіту</td><td valign="top" width="29%">Нормативтік-құқықтық базаны құру</td><td valign="top" width="17%">Хатшы</td><td valign="top" width="21%">Мобильді топтың құрамы туралы бұйрық</td></tr><tr><td valign="top" width="3%">4</td><td valign="top" width="27%">«Сенім жәшігі» және жәшікті ашатын құрамды бекіту туралы бұйрықты бекіту.</td><td valign="top" width="29%">Нормативтік-құқықтық базаны құру</td><td valign="top" width="17%">ДТІЖО </td><td valign="top" width="21%">«Сенім жәшігі» және жәшікті ашатын құрамды бекіту туралы бұйрық.</td></tr><tr><td valign="top" width="3%">5</td><td valign="top" width="27%"> Мүмкіндігі шектеулі оқушыларды ОПМПК мамандарына апару</td><td valign="top" width="29%">ЕБҚ,үйден оқитын оқушыларды анықтау</td><td valign="top" width="17%">Педагог психологтар<br>ДОІЖО</td><td valign="top" width="21%">Вкк анықтамасы,опмпк қорытындысы</td></tr></tbody></table><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="1528"><tbody><tr><td valign="top" width="4%"><b>№ р/с</b></td><td colspan="2" valign="top" width="21%"><b>Іс-шаралар</b></td><td valign="top" width="18%"><b>Жұмыстың бағыттары</b></td><td valign="top" width="10%"><b>Нысаналы топ</b></td><td valign="top" width="11%"><b>Орындау</b><br><b> мерзімі</b></td><td valign="top" width="11%"><b>Орындалу нысаны</b></td><td colspan="2" valign="top" width="10%"><b>Жауапты</b></td><td valign="top" width="13%"><b>Орындалу белгісі</b></td></tr><tr><td colspan="10" valign="top" width="100%"><b>                                                                                                             І.Диагностика</b></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">1</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">1 -сыныпта оқушылардың мектепке психологиялық дайындығын  диагностикалау. <br>«Керн-Йиерасек» тесті<br><ul><li>Адамның суретін салу</li><li>Сөздер көшірмесі</li><li>Нүктелер көшірмесі</li></ul>«Менің отбасым»     графикалық тесті Е.И.Рогов (11-16б)</td><td valign="top" width="18%">Бірінші сынып оқушыларының мектепке дайындығын зерттеу</td><td valign="top" width="10%">1 сынып  </td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек<br>Қараша <br>Желтоқсан </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">МІБ  ӘК   <br>Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">2</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">5 сынып оқушыларының бейімделуі<br><b>1.</b><b>Н.Г. Лусканова сауалнамасы</b><br><b>Оқушылардың оқу мотивациясын анықтау</b><br>2.«Менің сыныбым гр.тест <br>3<b>    «Мектепке қарым –қатынасым» сауалнамасы</b> 4<b>«Түймедақ» әдістемесі</b></td><td valign="top" width="18%">Бесінші  сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін бақылау</td><td valign="top" width="10%">5 сынып  </td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек<br>Қараша <br>Желтоқсан </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">   ПК<br>Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">3</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Филлипстің мектеп мазасыздығының тест-сауалнамасы</td><td valign="top" width="18%">Кіші және орта мектеп оқушының мектепке байланысты қобалжуының деңгейін зерттеу.</td><td valign="top" width="10%">5-6-7 сынып оқушылары </td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">4</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«Социометрия» әдістемесі.<br>Топтық психологиялық климаты және тұлғааралық қатынастар құрылымындағы оқушының мәртебесін зерттеу.</td><td valign="top" width="18%">Сынып мүшелері арасындағы өзара эмоционалдық қатынасты анықтап,сыныптың белгілі-бір мүшесінің топтық жағдайын анықтау</td><td valign="top" width="10%">5-11 сынып </td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог  <br> сынып жетекшілері </td><td valign="top" width="13%">МІБ  ДЖК <br>Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">5</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">10 сынып оқушыларының  бағдарын , қалаған кәсіптік мамандықтарын анықтау ,диагностикалық жұмыстар <br>1-сауалнама.  Сенің кәсіби ой-ниетің?<br>2.Оқушылардың мамандық таңдауға дайындығын анықтау</td><td valign="top" width="18%">оқушылардың<br>таңдау пәнін анықтау , бағытқа бөлу, қызығушылығын мамандығын таңдауға  бағыт бағдар беру</td><td valign="top" width="10%">10- сынып  оқушылары.ата аналарымен</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек  </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">6</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Аутодеструктивті мінез-құлықтарын анықтау диагностикалары</td><td valign="top" width="18%">Оқушылардың мінез- құлқындағы өзгерістерді анықтау</td><td valign="top" width="10%">4-11 сынып</td><td valign="top" width="11%">Қазан <br>Наурыз  </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">ПҚ отырысы <br>Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">7</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Буллинг, кибербуллинг, зорлық-зомбылық, жыныстық тиіспеушілікті анықтау диагностикалары</td><td valign="top" width="18%">Зорлық-зомбылықтың, буллингтің алдын алу</td><td valign="top" width="10%">5-11 сыныптар</td><td valign="top" width="11%">Қазан <br>Наурыз  </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Психология-лық қызмет мүшелері</td><td valign="top" width="13%">МІБ ДЖК Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">8</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«Тәуекел», «қатер» топтарына жататын білім алушыларды анықтау<br>1.Л.П.Пономаренко және Д.Лампеновтың «Ағаш» проективті әдісі<br>2. Айзенк «Агрессияны анықтау» тесті</td><td valign="top" width="18%">Тәуекелге бара алатын білім алушыларды анықтау,диагностика жүргізу</td><td valign="top" width="10%">1-11 сыныптар</td><td valign="top" width="11%">Үнемі </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау<br>Тізімге алу </td><td valign="top" width="9%">Психология-лық қызмет мүшелері </td><td valign="top" width="13%">МІБ ДЖК Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">9</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Дарынды,қабілетті білім алушыларды анықтау<br>1.«Өз бойыңда басымдырақ байқалатын дарындылық белгісі» сауалнама<br>2. Д.Голландтың Кәсіби тұлғааралық типті анықтау тесті</td><td valign="top" width="18%">8-9,10-11 жастағы балалар қабілетін диагностикалау</td><td valign="top" width="10%">3-5 сыныптар</td><td valign="top" width="11%">База ашылған уақытында</td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%"> Педагог-психолог </td><td valign="top" width="13%"> Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">10</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">1.«Педагогикалық жұмысқа қалай келдіңіз» сауалнама<br>2. «Мұғалімдердің шыдамдылығы» тест,сауалнама</td><td valign="top" width="18%">Жас мамандармен<br>М.п 197 бет тест</td><td valign="top" width="10%">Жас мұғалімдер-мен</td><td valign="top" width="11%">Қараша </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Анықтама, диагностика-лық карта</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">10</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Таңдау бойынша диагностикалық проективті әдістемелер. <br>«Ағаштағы адамдар», «Менің сыныбым»</td><td valign="top" width="18%">Білім алушылардың сыныптастарымен қарым-қатынас деңгейін және ішкі эмоциялық күйін анықтау </td><td valign="top" width="10%">5-11 сынып білім алушылары</td><td valign="top" width="11%">Желтоқсан </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог     сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">МІБ ДЖК Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">11</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды анықтау диагностикасы</td><td valign="top" width="18%">Мұғалімдердің ұжыммен қарым-қатынас деңгейін  анықтау</td><td valign="top" width="10%">Мұғалімдер</td><td valign="top" width="11%">Қазан<br>Ақпан</td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог -психолог</td><td valign="top" width="13%">Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">12</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Оқушылардың өзін -өзі бағалауын анықтау</td><td valign="top" width="18%">Жеке тұлғаның өзін-өзі бағалау деңгейін диагностикалау</td><td valign="top" width="10%">2-4 сыныптар</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек<br>Ақпан </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%"> Педагог-психолог <br>сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">13</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Кәсіби бағыттылығын анықтау <br>/дәптер бойынша/</td><td valign="top" width="18%">Кәсіптік бағдар бойынша диагностикалау</td><td valign="top" width="10%">9 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Қаңтар </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог </td><td valign="top" width="13%">МІБ ДЖК <br>Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">14</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">І-ші жартыжылдық бойынша бір сабақтан «3», бір сабақтан «4»  бар оқушылардан сауалнама</td><td valign="top" width="18%">Білім алушылардың үлгерімінің төмендеуіндегі проблемаларды анықтау</td><td valign="top" width="10%">5-11 білім алушылары</td><td valign="top" width="11%">Қаңтар </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог<br>Сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">ӘК отырысы Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">15</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«Кактус» әдістемесі</td><td valign="top" width="18%">Баланың бойындағы агрессия деңгейін анықтау</td><td valign="top" width="10%">2-4 сынып </td><td valign="top" width="11%">Қаңтар </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог </td><td valign="top" width="13%">Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">16</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">4 сынып білім алушыларының оқу мотивациясын анықтау</td><td valign="top" width="18%">4 сынып білім алушыларының орта буынға көшуінің дайындығын зерттеу</td><td valign="top" width="10%">4 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Қаңтар </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">Педагог-психолог Сынып  жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">17</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Бақылау диагностикасы «тәуекел тобы» контингентінің психодиагностикасы </td><td valign="top" width="18%">Бірінші жартыжылдықта МПҚ анықталған оқушыларының психологиялық денсаулығының жай-күйін бағалау.           </td><td valign="top" width="10%">Оқушылар контингенті</td><td valign="top" width="11%">Наурыз </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%">ДТЖО,<br> Әлеуметтік педагогтар, психологтарментор            </td><td valign="top" width="13%">Анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">18</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«Мен болашақ бесінші сынып оқушысымын» тақырыбында проективтік шығарма әдістемесі</td><td valign="top" width="18%">Бастауыш буыннан орта буынға көшу дайындығын зерделеу</td><td valign="top" width="10%">4 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Мамыр </td><td colspan="2" valign="top" width="11%">Диагностика нәтижелерін талдау</td><td valign="top" width="9%"><br></td><td valign="top" width="13%">Анықтама</td></tr><tr><td colspan="10" valign="top" width="100%"><b>                                                                                                ІІ. Түзету-дамыту жұмысы</b></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">1.</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">1-ші сынып оқушыларының     бейімделуіне бағытталған түзету-дамыту сабақтары. </td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар.</td><td valign="top" width="10%">1 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек –қазан<br><b><i>(қажет болған жағдайда қараша-желтоқсан )</i></b><br>Аптасына бір сағат</td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары <br>Хаттама  </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог<br>Сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">2.</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">5-ші сынып оқушыларының     бейімделуіне бағытталған түзету-дамыту сабақтары</td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар.</td><td valign="top" width="10%">5-сынып білім алушылары</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек –<br>Қазан <br>Аптасына бір сағат</td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары Хаттама</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог <br>Сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">3.</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Социометрия әдістемесінің нәтижесі бойынша оқушылармен психологиялық түзету-дамыту сабақтары</td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар.</td><td valign="top" width="10%">5-11 сынып оқушылары     </td><td valign="top" width="11%">Қазан <br>қараша<br></td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары Хаттама</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%"><br></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">4</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА «Орта білім беру ұйымдарында кәмелетке толмағандар арасында аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу». Бағдарламасын жүзеге асыру аясында <br>(Аутодеструктивті мінез-құлықты түзету сабақтары) </td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар.</td><td valign="top" width="10%">1-11 сынып оқушылары </td><td valign="top" width="11%">Жыл бойы</td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары Хаттама</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог </td><td valign="top" width="13%">анықтама</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">5</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Диагностикалар қорытындысы бойынша түзету  сабақтары</td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар</td><td valign="top" width="10%">1-11 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Диагностика нәтижесіне қарай </td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары Хаттама </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог<br>Сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%"><br></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">6</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«ҰБТ-ге дайындық», «ҰБТ-ге сеніммен барамыз» </td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар.</td><td valign="top" width="10%">11 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Желтоқсан-<br>Мамыр </td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары Хаттама </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%"><br></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">7</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Кәсіби бағдар <br>9 сынып оқушыларымен түзету дамыту сабақтары</td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар.</td><td valign="top" width="10%">9 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Қаңтар <br>Ақпан<br>Наурыз</td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары Хаттама </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог<br>Сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">8</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">4 сынып оқушыларымен түзету- дамыту сабақтары</td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар.</td><td valign="top" width="10%">4 сынып оқушылары </td><td valign="top" width="11%">Ақпан <br>Наурыз</td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары Хаттама </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%"><br></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">9</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Сынып жетекшімен бірлескен сынып сағаттары</td><td valign="top" width="18%">Тренинг элементтері бар жаттығулар.</td><td valign="top" width="10%">1-11 сынып</td><td valign="top" width="11%">Жыл бойы</td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог<br>Сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%"><br></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">10</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">ЕББҚ балалармен түзету-дамыту сабақтары </td><td valign="top" width="18%">ЕББҚ ететін  балалардың жеке мүмкіндіктерін дамыту</td><td valign="top" width="10%">ЕББҚ балалар</td><td valign="top" width="11%">Жыл бойы </td><td valign="top" width="11%">Сабақ жоспары </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог <br>Арнайы мамандар</td><td valign="top" width="13%"><br></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">11.</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Қабілетті балалармен ақыл-ойды дамытуға арналған жаттығулар жүргізу</td><td valign="top" width="18%">Ақыл-ойды дамытуға арналған жаттығулар</td><td valign="top" width="10%">Қабілетті балалармен</td><td valign="top" width="11%">Қаңтар </td><td valign="top" width="11%">Хаттама  </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%"><br></td></tr><tr><td colspan="10" valign="top" width="100%"><b>III</b><b>Алдын алу-ағарту жұмыстары</b></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">1</td><td colspan="2" valign="top" width="21%"> «Бірінші сынып оқушыларының сәтті бейімделуіне жағдай жасау» </td><td valign="top" width="18%"> Педагогтерді психологиялық-педагогикалық ағарту</td><td valign="top" width="10%">1 сынып педагогтері</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек</td><td valign="top" width="11%">Семинардың өтуі  туралы ақпарат</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Психологиялық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналына жазу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">2</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«Бірінші сынып оқушыларына бейімделу» </td><td valign="top" width="18%">Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық ағарту</td><td valign="top" width="10%">1 сынып ата-аналары</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек</td><td valign="top" width="11%">Семинардың өтуі  туралы ақпарат</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">ДТЖО, педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Психологиялық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналына жазу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">3</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«Орта буынға өту кезінде бесінші сынып оқушыларының сәтті бейімделуіне жағдай жасау» </td><td valign="top" width="18%">Педагогтерді психологиялық-педагогикалық ағарту</td><td valign="top" width="10%">5 сынып педагогтері,ата -аналарымен</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек</td><td valign="top" width="11%">Семинардың өтуі  туралы ақпарат</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Топтық  және жеке жұмысын есепке алу журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">4</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Педагогикалық әдеп кодексін сақтаудың алдын алу жұмыстары</td><td valign="top" width="18%">Педагогтерді психологиялық-педагогикалық ағарту</td><td valign="top" width="10%">Мектеп ұжымы</td><td valign="top" width="11%">қыркүйек</td><td valign="top" width="11%">Баяндама,<br>Пікір алмасу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">5</td><td colspan="2" valign="top" width="21%"><b>Ата-аналарға арналған</b><br><b>мектеп</b><br>«Балалар мен жасөспірімдер депрессияның белгілері»;<br>«Сынып жетекшісі мен ата-аналардың өзара оң іс-қимылы»;<br>«Буллинг. Оны қалай тоқтатуға болады?»;<br>«Әлеуметтік желілер.     Балаларға арналған қауіпсіздік»;<br>«Балалар махаббаты. Ата-аналарға қалай жауап беру керек?»;<br> «Оқушы өміріндегі жағымды эмоциялар»; <br>«Өтпелі кезең: оқушылардың физикалық және жыныстық дамуы»;<br>«Отбасындағы микроклимат және бала тәрбиесі»; <br>«Жазасыз тәрбиелеу».</td><td valign="top" width="18%">Ата-аналарды психологиялық-педагогикалық ағарту</td><td valign="top" width="10%">Орта және жоғары буын ата-аналары</td><td valign="top" width="11%">Жыл бойы</td><td valign="top" width="11%">Ақпарат</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">ДТЖО, педагог-психолог, әлеуметтік педагог,<br>сынып жетекшілер</td><td valign="top" width="13%">Топтық  және жеке жұмысын есепке алу журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">6</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Қыз және ұл балалармен ағарту жұмыстары</td><td valign="top" width="18%">Қыз баламен ұл балаларға туындайтын әртүрлі қауіптіліктің алдын алу</td><td valign="top" width="10%">7-11 сынып қыздары  мен ұлдары </td><td valign="top" width="11%">Қазан  </td><td valign="top" width="11%">Анықтама </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">ДТЖО, педагог-психолог, әлеуметтік педагог,<br>сынып жетекшілер</td><td valign="top" width="13%">Топтық  және жеке жұмысын есепке алу журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">7</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">1.«Қыз тәрбиесі-ұлт тәрбиесі»<br>2. «Қыз әдептілігі-сұлулықтың кепілі» «Ана ақылы»<br>3. «Ерте жүктіліктің жасырын жақтарын білесің бе?» Қыздармен жұмыс </td><td valign="top" width="18%">Қыздардың өзін-өзі ұстауы, қауіпсіздігі, өте өрескел ерсі қарым-қатынастан аулақ болуды үйрету, алдын алу</td><td valign="top" width="10%">5-11 сынып қыздармен<br>7-10 сынып қыздары презентация </td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек<br> Қараша<br>наурыз</td><td valign="top" width="11%">Мини дәріс<br>Профилактика-лық жұмыс</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">ДТЖО, педагог-психолог, <br>сынып жетекшілер<br>ментор<br>мейірбике</td><td valign="top" width="13%">Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">8</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«Мұғалімнің кәсіби қиыншылықтарды жеңу жолдары» </td><td valign="top" width="18%"> Мамандықтарына  қызығушылығын арттыру</td><td valign="top" width="10%">Педагогтар-мен</td><td valign="top" width="11%"> Қараша </td><td valign="top" width="11%">Бірлестік отырысында</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Хаттама</td><td valign="top" width="13%">Анықтама </td></tr><tr><td valign="top" width="4%">9</td><td colspan="2" valign="top" width="21%"><b>«Психология апталығы»</b></td><td valign="top" width="18%"><br></td><td valign="top" width="10%">1-11 сынып оқушылары. Педагогтар.<br>Ата-аналар </td><td valign="top" width="11%">желтоқсан </td><td valign="top" width="11%">Өткізілген іс-шаралар туралы ақпарат мектеп сайтында орналастыру</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог, әлеуметтік педагог, логопед дефектолог<br>сынып жетекшілер</td><td valign="top" width="13%">Психологиялық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">10</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Ақпараттық акция, шағын дәрістер: «Қауіпсіз интернет», «Интернет ресурстарын иелену мәдениеті». </td><td valign="top" width="18%">Интернеттегі қауіпсіз ережелерін қалыптасу </td><td valign="top" width="10%">5-8-11 сынып оқушылары </td><td valign="top" width="11%">Желтоқсан </td><td valign="top" width="11%">Анықтама.<br>Өткізілген іс-шаралар туралы ақпарат мектеп сайтына жариялау</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">ДТЖО, педагог-психолог, әлеуметтік педагог,<br>сынып жетекшілер<br>информати-ка пәнінің мұғалімдері</td><td valign="top" width="13%">Топтық  және жеке жұмысын есепке алу журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">11</td><td colspan="2" valign="top" width="21%"><b>«Психологтың кеңестері»</b> айдары бойынша     психологтардың әлеуметтік желіге жаднама, кеңестер жариялауы </td><td valign="top" width="18%">Ата-аналар,     педагогтер, оқушыларды психологиялық-педагогикалық ағарту</td><td valign="top" width="10%">Ата-ана<br>Педагог<br>оқушылар </td><td valign="top" width="11%">Жыл бойы</td><td valign="top" width="11%">Әлеуметтік желіге жариялау</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психологтер </td><td valign="top" width="13%">Әлеуметтік желіге жариялау</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">12</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Сенім пошта, телефонының жұмысы</td><td valign="top" width="18%">Алдын алу жұмыстары</td><td valign="top" width="10%">Оқушылар<br>Ата-аналар<br>Педагогтер </td><td valign="top" width="11%">Жыл бойы </td><td valign="top" width="11%">Тіркеу журналы </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Психологиялық қызмет мүшелері <br>Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Тіркеу журналы</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">13</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">«Емтиханға қалай дайындалу керек?» дәрістерін өткізу.     <br>            </td><td valign="top" width="18%">Мемлекеттік емтихандарға дайындық кезінде психоэмоционалдық асқынудың алдын алу.</td><td valign="top" width="10%">9,11 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Наурыз </td><td valign="top" width="11%">- Іс-шараны әзірлеу            - Өткізу туралы анықтама. </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог 9,11 сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">Психологиялық қызметтің топтық   және жеке жұмысын есепке алу      журналына жазу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">14</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Тақырып бойынша дәріс: <br>- «Емтиханға психологиялық дайындық»<br>- «ҰБТ-ға психологиялық дайындық»</td><td valign="top" width="18%">9, 11 сынып оқушыларында ҰБТ-ға және мемлекеттік емтихандарға дайындық кезінде эмоционалды шамадан тыс жүктеменің алдын алу</td><td valign="top" width="10%">9, 11 сынып оқушылары</td><td valign="top" width="11%">Мамыр </td><td valign="top" width="11%">- Іс-шараны әзірлеу. <br>- Өткізу туралы ақпарат</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог 9,11 сынып жетекшілері</td><td valign="top" width="13%">Психологиялық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналына жазу</td></tr><tr><td colspan="10" valign="top" width="100%"><b>IV</b><b>-</b><b>Кеңес беру</b></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">1</td><td valign="top" width="20%">«Баланың мектепте оқуға психологиялық даярлық мәселелері»</td><td colspan="2" valign="top" width="19%">Бірінші сынып оқушыларының психологиялық даму ерекшеліктері мен психологиялық өзгерістері     туралы  кеңес беру</td><td valign="top" width="10%">1 –сынып ата –аналары</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек </td><td valign="top" width="11%">Кеңес беру журналына тіркеу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Кеңес беру журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">2</td><td valign="top" width="20%">«Сіздің балаңыз 5 –сынып оқушысы» </td><td colspan="2" valign="top" width="19%">5 –сынып оқушыларының ата –аналарына арналған психологиялық кеңес</td><td valign="top" width="10%">5 сынып ата-аналары</td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек </td><td valign="top" width="11%">Кеңес беру журналына тіркеу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Кеңес беру журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">3</td><td valign="top" width="20%">Диагностиканың қорытындысы бойынша суицидтік бейімі мен мазасыздық деңгейі </td><td colspan="2" valign="top" width="19%">Жоғары оқушылармен жекелей және топпен кеңес беру.</td><td valign="top" width="10%">6-11 сынып оқушылар</td><td valign="top" width="11%">Сәуір </td><td valign="top" width="11%">Кеңес беру журналына тіркеу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог </td><td valign="top" width="13%">Кеңес беру журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">4</td><td valign="top" width="20%">Сұраныс бойынша психологиялық кеңес </td><td colspan="2" valign="top" width="19%">Депрессия,стресс,<br>агрессияға ұшыраудың алдын алу</td><td valign="top" width="10%">Оқушылар <br>Ата-аналар<br>Мұғалімдер  </td><td valign="top" width="11%">Жыл бойы</td><td valign="top" width="11%">Кеңес беру журналына тіркеу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Кеңес беру журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">5</td><td valign="top" width="20%">Ата-аналарға арналған кеңес: «Өзіңізді және балаңызды болашақ емтихандарға қалай дайындауға болады»</td><td colspan="2" valign="top" width="19%">Ата-аналарды кәсіптік<br>ағарту</td><td valign="top" width="10%">9,11 сыныптар-дың ата-аналары</td><td valign="top" width="11%">Бейіндік оқыту бойынша директордың орынбасары, психологтер</td><td valign="top" width="11%">- Ақпараттар<br>- Іс-шараны әзірлеу.<br>Психология-лық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналына жазу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Кеңес беру журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">6</td><td valign="top" width="20%">Мектеп бітірушілерге емтихан тапсыруға дайындық бойынша ақыл –кеңес</td><td colspan="2" valign="top" width="19%">ҰБТ –ға дайындық бойынша психологиялық кеңес </td><td valign="top" width="10%">11 –сынып білім алушылары</td><td valign="top" width="11%">Сәуір </td><td valign="top" width="11%">Кеңес беру журналына тіркеу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Кеңес беру журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">7</td><td valign="top" width="20%">Мұғалімдер мен ата-аналардың сұранысы бойынша балаларға арналған жеке кеңестер </td><td colspan="2" valign="top" width="19%">Балаларға, ата-аналар мен мұғалімдерге психологиялық көмек</td><td valign="top" width="10%">Балалар, ата-аналар, педагогтер</td><td valign="top" width="11%">Сұраныс бойынша</td><td valign="top" width="11%">Педагог-психологтың жеке консультацияларын есепке алу журналына жазу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Кеңес беру журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">8</td><td valign="top" width="20%">Әкімшіліктің, ата-аналардың және мұғалімдердің сұраныстары негізінде топтық кеңестер </td><td colspan="2" valign="top" width="19%">Психологиялық көмек</td><td valign="top" width="10%">Сұраныстар негізінде</td><td valign="top" width="11%">Сұраныс бойынша</td><td valign="top" width="11%">Психологиялық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналына жазу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Кеңес беру журналына тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">9</td><td valign="top" width="20%">«Сенім телефон және сенім жәшігі» туралы түсінік </td><td colspan="2" valign="top" width="19%">Жадынама тарату<br>( ата-ана, мұғалім,білім алушы)</td><td valign="top" width="10%">Комиссия мүшелері-мен хаттарды қарау</td><td valign="top" width="11%">Аптаның жұма күндері</td><td valign="top" width="11%">Журналына тіркеу</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Мектеп әкімшілігі</td><td valign="top" width="13%">Журналға тіркеу</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">10</td><td valign="top" width="20%">Өз –өзіңді қорғаудың 8-тәсілі</td><td colspan="2" valign="top" width="19%">Жеткіншектерге психологиялық кеңес:<br>-жеткіншекке жадынама</td><td valign="top" width="10%">5-8 сынып оқушылары-мен</td><td valign="top" width="11%">Үнемі </td><td valign="top" width="11%">Жадынама тарату</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%"><br></td></tr><tr><td colspan="10" valign="top" width="100%"><b>V. Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс</b></td></tr><tr><td valign="top" width="4%">1</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Ата-анасының (заңды өкілдерінің) білім алушыға білім беру ұйымында психологиялық қолдау көрсетуге келісімі </td><td valign="top" width="18%">Ата-аналардан баламен жұмысқа келісімін  алу</td><td valign="top" width="10%">1-11 сынып ата-аналары </td><td valign="top" width="11%">Қыркүйек </td><td valign="top" width="11%">Келісім парағы </td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td width="13%">Ата-аналармен келісім     шарт</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">2</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Психологтарға арналған семинарларға, конференцияларға қатысу</td><td valign="top" width="18%">Өз дағдыларын, білімін, дағдыларын кеңейту</td><td valign="top" width="10%">Психологтер</td><td valign="top" width="11%">Жыл бойы</td><td valign="top" width="11%">Іс-шаралар бағдарлама-лары</td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Бағдарлам<br>Презентация</td></tr><tr><td valign="top" width="4%">3</td><td colspan="2" valign="top" width="21%">Психологиялық қызметтің жұмысы туралы жылдық есеп жасау</td><td valign="top" width="18%">Есептілікті орындау</td><td valign="top" width="10%">Әдістемелік бөлім</td><td valign="top" width="11%">Қаңтар  мамыр </td><td valign="top" width="11%"><br></td><td colspan="2" valign="top" width="10%">Педагог-психолог</td><td valign="top" width="13%">Әдістемелік бөлім ұсынған нысан бойынша жылдық талдамалық және статистикалық есеп.</td></tr></tbody></table>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Мектеп психологының жұмыс жоспары]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Tue, 03 Sep 2024 10:00:37 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>&quot;Кішішыған орта мектебі&quot; КММ</title>
<guid isPermaLink="true">https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/322-kshshyan-orta-mekteb-kmm.html</guid>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/322-kshshyan-orta-mekteb-kmm.html</link>
<description><![CDATA[2023-2024 оқу жылындағы мектеп психологтарының жылдық жұмыс жоспары]]></description>
<turbo:content><![CDATA[<img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442684_1760440651696.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442678_1760440674685.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442653_1760440687716.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442743_1760440727738.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442769_1760440745133.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442850_1760440790972.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442830_1760440772780.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442801_1760440807118.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442830_1760440829390.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442884_1760440850551.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442980_1760440953942.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760442984_1760441001969.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443049_1760441032412.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443103_1760441051389.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443224_1760441162173.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443209_1760441186793.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><img src="http://kishishygan.panfilov.edu.kz/uploads/posts/2025-10/1760443210_1760441212632.png" class="fr-fic fr-dib" alt=""><br>]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Мектеп психологының жұмыс жоспары]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 01 Sep 2023 14:15:43 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>психолог бұрышы</title>
<guid isPermaLink="true">https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/294-psiholog-bryshy.html</guid>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/294-psiholog-bryshy.html</link>
<description><![CDATA[]]></description>
<turbo:content><![CDATA[]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Мектеп психологының жұмыс жоспары]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 01 Sep 2023 08:20:46 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>психолог бұрышы</title>
<guid isPermaLink="true">https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/256-psiholog-bryshy.html</guid>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/256-psiholog-bryshy.html</link>
<description><![CDATA[]]></description>
<turbo:content><![CDATA[]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Мектеп психологының жұмыс жоспары]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 01 Mar 2023 15:09:06 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Психолог бұрышы</title>
<guid isPermaLink="true">https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/140-psiholog-bryshy.html</guid>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/140-psiholog-bryshy.html</link>
<description><![CDATA[ Жұмыс жоспар]]></description>
<turbo:content><![CDATA[ Жұмыс жоспар]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Мектеп психологының жұмыс жоспары]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Sun, 13 Mar 2022 00:17:01 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Психолог бұрышы</title>
<guid isPermaLink="true">https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/115-psiholog-bryshy.html</guid>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/115-psiholog-bryshy.html</link>
<description><![CDATA[айлық жоспар]]></description>
<turbo:content><![CDATA[айлық жоспар]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Мектеп психологының жұмыс жоспары]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 11 Mar 2022 11:10:31 +0600</pubDate>
</item><item turbo="true">
<title>Психолог жұмысының есебі</title>
<guid isPermaLink="true">https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/90-psiholog-zhmysyny-eseb.html</guid>
<link>https://kishishygan-panfilov.edu.kz/psiholog-bryshy/mektep-psihologyny-zhmys-zhospary/90-psiholog-zhmysyny-eseb.html</link>
<description><![CDATA[]]></description>
<turbo:content><![CDATA[]]></turbo:content>
<category><![CDATA[Мектеп психологының жұмыс жоспары]]></category>
<dc:creator>admin</dc:creator>
<pubDate>Fri, 11 Mar 2022 08:22:47 +0600</pubDate>
</item></channel></rss>